연번 | 독자층 | 도서명 | 출판사 |
1 | 유아 | 씨앗 100개가 어디로 갔을까 | 토토북 |
2 | 유아 | 늑대를 잡으러 간 빨간 모자 | 모래알 |
3 | 유아 | 낡은 타이어의 두 번째 여행 | 노란상상 |
4 | 유아 | 청소의 발견 | 도서출판 다림 |
5 | 유아 | 신비한 겨울 숲의 동물들 | 사파리 |
6 | 유아 | 이런 개구리는 처음이야! | 노란상상 |
7 | 유아 | 동글동글 달팽이야 | (주)비룡소 |
8 | 유아 | 풀친구 | 웅진씽크빅 |
9 | 유아 | 내 방에 랑탄이 나타났어! | 재능교육 |
10 | 유아 | 참게의 여행 | 국민서관(주) |
11 | 유아 | 여름밤에 | 재능교육 |
12 | 유아 | 레서판다 핍과 대나무 길 | 재능교육 |
13 | 초등저 | 하늘이 딱딱했대? | 천개의바람 |
14 | 초등저 | 붉나무네 자연 놀이터 | ㈜도서출판 보리 |
15 | 초등저 | 곤충은 어떻게 알을 돌볼까? | ㈜도서출판 보리 |
16 | 초등저 | 꿈틀이네 퇴비 하우스에 놀러 오세요 | 개암나무 |
17 | 초등저 | 숲속 동물들의 사계절 | 뜨인돌어린이 |
18 | 초등저 | 작지만 대단한 씨앗 | 시공주니어 |
19 | 초등저 | 지구와 물총새 | 플라내타탄제리나 |
20 | 초등저 | 열매 하나 | 파란자전거 |
21 | 초등저 | 퀴즈, 미세먼지! | 초록개구리 |
22 | 초등저 | 그레타 툰베리가 외쳐요! | 꿈꾸는 섬 |
23 | 초등저 | 나는 제인 구달이야! | 보물창고 |
24 | 초등저 | 지구를 구하는 십대 환경 운동가 그레타 툰베리 | 주니어김영사 |
25 | 초등저 | 알바는 100살 | 애플트리태일즈 |
26 | 초등저 | 지구를 구하는 쓰레기 제로 대작전 | 토토북 |
27 | 초등저 | 30번 곰 | 도서출판 다림 |
28 | 초등저 | 내일의 동물원 | 도서출판 봄볕 |
29 | 초등저 | 구불구불 강이 흐르면 | 시공주니어 |
30 | 초등저 | 지룡이의 꿈 | ㈜아롬주니어 |
31 | 초등저 | 반쪽 섬 | 소원나무 |
32 | 초등저 | 어머 이건 꼭 사야해! | 노란돼지 |
33 | 초등저 | 다시만날 동식물 친구들 | 국립생태원 |
34 | 초등저 | 소똥구리가 배고프대요 | ㈜풀과바람 |
35 | 초등저 | 내 이름은 푸른점 | 노란돼지 |
36 | 초등저 | 풀이 자라는 소리를 들어보지 않을래 | 책과 나무 |
37 | 초등고 | 도시야, 안녕! | 놀궁리 |
38 | 초등고 | 새들의 밥상-뒷산 새 먹이 관찰 도감 | ㈜도서출판 보리 |
39 | 초등고 | 바다의 생물, 플라스틱 | 살림출판사 |
40 | 초등고 | 어린 산책자를 위한 아름다운 동물 도감 | 도서출판 우리학교 |
41 | 초등고 | 어린 산책자를 위한 아름다운 자연 도감 | 도서출판 우리학교 |
42 | 초등고 | 선인장은 어떻게 식물원에 왔을까? | 철수와영희 |
43 | 초등고 | 생태계를 살리는 꿀벌이야기 | 청어람아이 |
44 | 초등고 | 우리가 지켜야 할 동물들 | 북극곰 |
45 | 초등고 | 쓰레기산의 비밀 | 썬더키즈 |
46 | 초등고 | 사계절 생태 캠핑 - 자연은 또 다른 학교 | 천개의바람 |
47 | 초등고 | 생태 돋보기로 다시 읽는 세계 옛이야기 | 국립생태원 |
48 | 초등고 | 그랜드 캐니언 - 지구에서 가장 거대한 협곡 | 봄의 정원 |
49 | 초등고 | 새똥 숲의 골동품 | 파란자전거 |
50 | 초등고 | 돌아와, 귀신고래야! | 파란자전거 |
51 | 초등고 | 우리가 사랑한는 멸종 위기 동물들 | ㈜아롬주니어 |
52 | 초등고 | 나와 마빈 가든 | 봄나무 |
53 | 초등고 | 내 스마트폰이 아프리카에 있대요 | 위즈덤하우스 |
54 | 초등고 | 쓰레기가 사라졌다! | ㈜대통기획 |
55 | 초등고 | 눈이 따끔, 숨이 탁! 미세먼지 | 지학사 아르볼 |
56 | 초등고 | 나무가 좋아지는 나무책 | 궁리 |
57 | 초등고 | 고기를 먹지 않는다면 | 키다리 |
58 | 초등고 | 도시에서 만난 야생 동물 이야기 | 철수와영희 |
59 | 초등고 | 와! 폭탄먼지벌레다 | 도서출판 지성사 |
60 | 초등고 | 궁금했어, 에너지 | ㈜도서출판 나무생각 |
61 | 초등고 | 새와 깃털 | 보물창고 |
62 | 중고등 | 환경과 생태 쫌 아는 10대 : 우리 100년 뒤에도 만날 수 있나요? | 도서출판 풀빛 |
63 | 중고등 | 지구를 살리는 기발한 물건 10 : 10대부터 알아야 할 환경 이야기 | 한겨례출판 |
64 | 중고등 | 우리 만난 적 있나요? | ㈜양철북출판사 |
65 | 중고등 | 지구를 살리는 영화관 | 서해문집 |
66 | 중고등 | 동물원에 동물이 없다면 | 도서출판 다른 |
67 | 중고등 | 고통받은 동물들의 평생 안식처 동물보호구역 | 책공장더불어 |
68 | 중고등 | 과학을 기다리는 시간 | MID |
69 | 중고등 | 출발! 에너지 탐험 | 북센스 |
70 | 중고등 | 빌 게이츠의 화장실 | 빈빈책방㈜ |
71 | 중고등 | 바다에서 건진 생명의 이름들 | 도서출판 지성사 |
72 | 중고등 | 환경호르몬 어떻게 해결할까? | 동아엠앤비 |
73 | 중고등 | 꼬리에 꼬리를 무는 나무 이야기 집 밖을 나서면 보이는 식물2 | 도서출판 지성사 |
74 | 일반성인 | 습지 그림일기 | 산지니 |
75 | 일반성인 | 공기 파는 사회에 반대한다: 상품이 된 공기 | 동아시아 출판사 |
76 | 일반성인 | 바닷마을 인문학 | 도서출판 따비 |
77 | 일반성인 | 자연의 비밀 네트워크 | 도서출판 더숲 |
78 | 일반성인 | 왜 크고 사나운 동물은 희귀한가: 생태학의 관점에서 | 에코리브르 |
79 | 일반성인 | 나의 비거니즘 만화: 어느 비건의 채식 & 동물권 이야기 | ㈜도서출판 푸른숲 |
80 | 일반성인 | 동물주의 선언 | 책공장더불어 |
81 | 일반성인 | 은밀하고 위대한 식물의 감각법 | 도서출판 다른 |
82 | 일반성인 | 늑대가 온다 - 늑대를 사랑한 남자의 야생일기 | ㈜양철북출판사 |
83 | 일반성인 | 우주날씨 이야기 | 플루토 |
84 | 일반성인 | 이러다 지구에 플라스틱만 남겠어 | 북센스 |
95 | 일반성인 | 파란하늘 빨간지구 " 기후변화 인류세 | 동아시아 출판사 |
86 | 일반성인 | 바나나 제국의 몰락 | 반니 |
87 | 일반성인 | 홀로 서지 않기로 했다 - 지속가능한 삶을 위한 세계 일주 | 목수책방 |
88 | 일반성인 | 위장환경주의: ‘그린’으로 포장한 기업의 실체 | 에코리브르 |
89 | 일반성인 | 화성에서만난 오래된 씨앗과 지혜로운 농부들 | 시금치출판사 |
90 | 일반성인 | 파타고니아, 파도가 칠 때는 서핑을 | 라이팅하우스 |
91 | 일반성인 | 핀란드 사람들은 왜 중고가게에 갈까? | 헤이북스 |
92 | 일반성인 | 빅 치킨: 항생제는 농업과 식생활을 어떻게 변화시켰나 | 에코리브 |
93 | 일반성인 | 이렇게 웃고 살아도 되나 | 산지니 |
94 | 일반성인 | 식사 혁명 | MID |
95 | 일반성인 | 쇠나우 마을 발전소 | 상추쌈출판사 |
94 | 일반성인 | 겨울잠을 자는 동물의 세계 | 에코리브르 |
97 | 일반성인 | 2050 거주불능 지구 | 추수밭 |
98 | 일반성인 | 나무의 언어 | 설렘 |
99 | 일반성인 | 소의 비밀스러운 삶 | ㈜양철북출판사 |
100 | 전연령 | 쓰레기책 | 오도스 |
101 | 전연령 | 플라스틱 섬 | 상출판사(아이필드) |
102 | 전연령 | 사피엔스가 장악한 행성 | 세종서적 |
103 | 전연령 | 도전! 국립생태원 생태동아리 탐구대회 <가시박 잎의 구멍은 누가 만든 걸까?> | 국립생태원 |
104 | 전연령 | 대단한 돼지 에스더 | 책공장더불어 |
105 | 전연령 | 묻다 | 책공장더불어 |
□ 선정도서 소개(2종)
구분 | 내용 |
도서명 | 하늘이 딱딱했대? |
독자 연령 | 초등 저학년(1~3학년)/만 7~9세 |
출판사 | 천개의바람 |
저자(글/그림) | 신원미 글 / 애슝 그림 |
표지 | |
소개 | 하늘이 딱딱하다니, 이게 대체 어떻게 된 일일까요? 언젠가부터 숲속의 새들이 하나둘씩 다쳐서 둥지에 돌아오기 시작 했어요. 딱딱한 하늘 때문이었죠. 새들을 위협하는 딱딱한 하늘은 사실 사람들이 숲속에 세운 딱딱하고 투명한 유리 집이었어요. 투명해서 새들의 눈에는 잘 보이지 않기 때문에 자꾸만 유리에 부딪혀 다치게 된 것이지요. 사람들은 이 으리으리한 유리집에 ‘숲속 카페’라는 이름을 붙이고는 숲으로 마구 들어와 나무를 베고, 땅을 파내고, 쿵쾅쿵쾅 공사를 했어요. 마치 숲속에 사는 다른 동물들은 안중에도 없다는 듯이 말이에요. 새들은 함께 머리를 맞대고 무시무시한 딱딱한 하늘을 물리칠 방법을 궁리했어요. 과연 숲속 새들은 예전처럼 자유로이 날아다닐 하늘을 되찾았을까요? 갑자기 생겨나기 시작한 ‘딱딱한 하늘’ 때문에 마음대로 하늘을 날아다닐 자유를 빼앗긴 새들의 이야기를 담은 동화입니다. |
구분 | 내용 |
도서명 | 쓰레기책 – 왜 지구의 절반은 쓰레기로 뒤덮이는가 |
독자 연령 | 전연령 |
출판사 | 오도스 |
저자 | 이동학 |
표지 | |
소개 | “쓰레기는 어디로 가는가?” 경제가 발전하고 삶은 풍요로워지고 있지만, 그 속도를 따라가지 못하고 있는 몇 가지 심각한 문제가 떠오르고 있는 것이 바로 쓰레기 문제입니다. 매일 TV, 신문 등에서 기사로 보며 우려를 표하는 사람은 많지만 정작 얼마나 심각한지, 우리의 삶과 얼마나 밀접하게 연결되어 있는 지는 아무도 모르는 것 같습니다. 내 눈에 보이지 않으니 “잘 처리되고 있겠지?”라는 낙관주의는 큰 위기를 초래할 수 있습니다. 그런데 우리의 일상은 어떨까요? 배달, 택배, 테이크아웃 등 우리는 24시간 쓰레기를 만들고 있고 그저 눈앞에서 사라졌을 뿐 결코 없어진 것은 아닙니다. 저자 이동학씨가 지구 곳곳을 발로 누비며 직접 보고 듣고 깨달은 쓰레기의 이야기를 담은 여행이 이 책에 생생히 담겨 있습니다 |
붙임 2 | | 질의/응답 |
1. 우수환경도서 공모는 언제부터 시작되었으며 총 몇 종의 도서가 선정되었나? |
❍ 우수환경도서 공모는 1993년부터 시작되었으며, 매 2년마다 개최되고 있습니다. 올해 선정된 105종의 도서를 포함하면 총 1,065권이 됩니다.
구분 | 계 | 유아용 | 초등학생용 | 중・고등 학생용 | 일반인용 | 전 연령층용 |
1회(1993) | 5 | - | - | 2 | 3 | - |
2회(1994) | 5 | - | - | - | 5 | - |
3회(1996) | 4 | - | - | - | 4 | - |
4회(1998) | 51 | - | - | 23 | 28 | - |
5회(2000) | 42 | - | - | 27 | 15 | - |
6회(2002) | 85 | 4 | 38 | 6 | 25 | 12 |
7회(2004) | 92 | 4 | 39 | 5 | 29 | 15 |
8회(2006) | 116 | 10 | 48 | 7 | 27 | 24 |
9회(2008) | 129 | 20 | 68 | 6 | 17 | 18 |
10회(2010) | 114 | 11 | 45 | 8 | 34 | 16 |
11회(2012) | 69 | 16 | 29 | 5 | 11 | 8 |
12회(2014) | 68 | 9 | 27 | 9 | 14 | 9 |
13회(2016) | 80 | 17 | 33 | 10 | 12 | 8 |
14회(2018) | 100 | 14 | 46 | 9 | 20 | 11 |
15회(2020) | 105 | 12 | 49 | 12 | 26 | 6 |
계 | 1,065 | 117 | 422 | 129 | 270 | 127 |
2. 우수환경도서 선정 기준은 무엇인가? |
❍ 국민들의 환경보전의식 및 실천력을 높일 수 있는 도서
❍ 독자층(유아, 초․중․고, 성인 등)에 따라 내용과 구성이 적절한 도서
❍ 주제나 기획, 메시지 전달 방식 등이 창의적인 도서
❍ 편집, 인쇄, 디자인이 뛰어나면서, 환경친화적으로 제작된 도서
❍ 편견이나 입장의 가치중립성을 지키는 도서
< 세부 심사기준 및 배점 >
심사항목 | 심 사 기 준 | 배점 (100) |
가. 내용의 적정성 | - 환경에 대한 소양을 증진하고 이해를 넓힐 수 있도록 구성되어 있는가? - 도서의 내용에 오개념은 없는가? - 국내․외에서 인정되는 보편·타당한 논리로 집필되었는가? - 전체 내용이 일관되게 기술되었는가? | 40 |
나. 창의·참신성 | - 내용 및 구성이 창의적인가? - 주제 및 기획이 기존의 도서와 차별성이 있는가? - 환경보전에 대한 표현방식이 참신한가? - 환경에 대한 작가의 통찰력과 깊이가 있는가? | 25 |
다. 활용 확장성 | - 대상 독자의 연령대를 고려해 구성·기술되었는가? - 환경에 대한 흥미와 관심을 유발하여 환경보전을 실천 할 수 있도록 유도하고 있는가? - 도서의 내용 및 구성이 다양한 활용성을 가지고 있는가? | 25 |
라. 표현의 우수성 | - 내용구성, 디자인, 삽화 등이 우수한가? - 환경친화적인 용지·염료를 사용해 인쇄되었는가? | 10 |
3. 우수환경도서 선정 시 사용되는 마크는 무엇인가? |
❍ 상징마크
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